Ser un docente en el siglo XXI viene acompañado de un deber que excede los límites de la materia que enseñemos: el de enseñar valores y brindar herramientas para que los alumnos se inserten en un mundo que cada vez está más conectado y que necesita de ciudadanos más empáticos, activos, reflexivos, cooperativos, críticos y más conscientes. En Bluebird nos comprometemos a brindar una EDUCACION PARA LA CIUDADANIA MUNDIAL (GCED).
¿En qué consiste la Educación para la Ciudadanía Mundial?
La educación para la ciudadanía mundial aspira a ser un factor de transformación, inculcando los conocimientos, las habilidades, los valores y las actitudes que los educandos necesitan para poder contribuir a un mundo más inclusivo, justo y pacífico.
La ECM está basada en tres ámbitos del aprendizaje: el cognitivo, el socioemocional y el conductual.
Cognitivo: capacidades de adquisición de conocimientos y reflexión necesarias para comprender mejor el mundo y sus complejidades.
Socioemocional: valores, actitudes y competencias sociales que contribuyen al desarrollo afectivo, psicosocial y físico de los educandos, y les permiten vivir con los demás de forma respetuosa y pacífica.
Conductual: conducta, desempeño, aplicación práctica y compromiso.
Los resultados esenciales del aprendizaje, los atributos fundamentales del educando, y los temas y objetivos de aprendizaje que se sugieren en la guía están basados en los tres ámbitos del aprendizaje ya enumerados. Están interrelacionados e integrados en el proceso de aprendizaje y no deben ser entendidos como procesos de aprendizaje diferenciados. La UNESCO, en su labor en este ámbito, está orientada por la Agenda de Educación 2030 y el marco de acción, fundamentalmente en la meta 4.7 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS 4 sobre la Educación) y hace un llamamiento a los países para “garantizar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y no violencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y de la contribución de la cultura al desarrollo sostenible, entre otros medios”
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